Faaliyet

F1.1.2 Program Değerlendirme ve Onay İşlemleri

Faaliyetin Amacı: Başvuru yapılan program dosyasını değerlendirmek ve uygun görülen dosyaları YÖK’e göndermek
Faaliyetin Yürütüldüğü Birimler:
Faaliyet Adımları Görevli Bilgi/Tarif Dokümanları Kayıt Ortamı
  • Program açma dosyasının fakülte/enstitü kurulunda değerlendirilmesi
  • Program açma dosyasının Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğü tarafından politikalarla ve stratejik planla uyumunun değerlendirilmesi ve eğitim komisyonunda görüşülmek üzere raporlanması
  • Program açma dosyasının senatoya sunulması
  • Program açma dosyalarına ilişkin senato kararının iletilmesi
  • Program açma dosyasının YÖK’e gönderilmesi
  • Onay/Red Durumunun ilgili birimlere duyurulması
Anabilim/Anasanat Dalı Başkanı
Anabilim/Anasanat Dalı Kurulu
Dekan
Eğitim Komisyonu
Enstitü/YO/MYO/Merkez Müdürü
Fakülte/Enstitü Kurulu
Fakülte/Yüksekokul/MYO/Enstitü Sekreteri
GEN Yazı İşleri Birimi Yöneticisi
Kurul/Komisyonlar Sekreterya Personeli
Öğrenci İşleri Daire Başkanı
Öğretim Elemanı
ORT-Yazı İşleri Personeli
Rektör
Senato
Eğitim Öğretim Koordinatörü
PP.1.1.PRS.0003 OMÜ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ
PP1.2.KLV.0002-Eğitimde Revizyon İzleme ve Yönlendirme Kılavuzu
PP.1.3.İŞA.0035-Yeni Bölüm ve Programların Açılması İş Akışı
PP.1.3.İŞA.0029-Müfredat İşlemleri İş Akışı
PP.1.2.FR.0156 Program Önerileri Kontrol Listesi ve Değerlendirme Ölçeği
  • UBYS

  • ABAYS

  • ÜNİKYS
  • Fiziksel Ortam

İzleme Kriterleri:

KG567 Olgunlaşmamış başvuru dosyası sebebiyle (öğretim elemanı, fiziksel altyapı yetersizliği vb.) eğitim komisyonu tarafından birimlere geri gönderilen program açma başvurusu sayısı
KG568 YÖK tarafından kabul edilmeyen program açma başvurusu sayısının toplam YÖK’e program açma başvuru sayısına oranı

Riskler:

Program açma başvuru dosyasının hatalı olması sebebiyle (yanlış veya eksik evrakın bulunması, dosyanın komisyon/kurullarca yanlış anlaşılması vb.) sebebiyle program açma dosyasının YÖK tarafından reddedilmesi
Programa ilişkin temel tanımlamaların iyi yapılmaması sebebiyle ulusal mesleki yeterlilikler ölçütlerine uygun olmayan program açılması
İş yükü hesaplamalarının gerçeği yansıtmaması sebebiyle öğrenci başarısının düşmesi